martes, 28 de agosto de 2012

DEPORTES


Ciclismo en ruta





El ciclismo en ruta o ciclismo en carretera es una modalidad de ciclismo de competicion que consiste en competir en carretera, a diferencia del ciclismo en ruta que queda reducido al óvalo del valodromo u otras modalidades que no se disputan sobre asfalto. El ciclismo en ruta es un deporte muy exigente y no debe ser confundido con elcicloturismo, a pesar de que en él también se pueda dar cierto nivel de exigencia competitiva como en la marcha cicloturista Quebrantahuesos o en las pruebas de "ultramaratón ciclista" (randonneur), entre otras, pero en ellas se presupone que hay que ser totalmente autónomo sin asistencias al contrario que en el ciclismo en ruta que está todo mucho más controlado.







Ciclismo en ruta.

El ciclismo en ruta suele tener lugar a partir de la primavera hasta el otoño en el hemisferio norteMuchos ciclistas del hemisferio norte pasan el invierno en países como australia y argentina para competir o entrenar. La gama de carreras profesionales de la union ciclista internacional van desde las de tres semanas llamadas "grandes vueltas" (tour de francia, giro de italia y vuelta a españa) a las clásicas de un día. Sin embargo, el ciclismo en ruta también se da a modo aficionado (amateur) o amistoso de exhibición mediante diferentes pruebas como pueden ser los criteriums (carreras urbanas de poco kilometraje).






Historia
De las primeras pruebas al profesionalismo

La primera prueba ciclista de la historia a modo competitivo registrada se disputó el31 de mayo de 1868 en un pequeño circuito de 1.200 metros en el parque de Saint-Cloud, a las afueras de paris en la que participaron 7 ciclistas y fue ganada por el expatriadobritanico james moore con una bicleta de madera de piñon fijo yruedas de hierro.

Un año después se disputó la primera carrera propiamente dicha, concretamente el 7 de noviembre de 1869 entre París y Rouen. En ella participaron un centenar de ciclistas con el objetivo de culminar o ganar la prueba consistente en 123 km. Finalmente la lograron acabar 33. De nuevo británico James Moore ganó la prueba con un tiempo de 10 horas y 45 minutos. La intención de los organizadores fue demostrar que la bicicleta valía como medio de transporte para largas distancias. Primeras organizaciones ciclistas

La primeras asociaciones ciclistas se crearon en Florencia (Italia) el 15 de enero de 1870 y en Holanda en 1871 y posteriormente en Gran Bretaña y en España (Sociedad Velocipedista Madrileña y el Club Velocipédico de Cádiz) en 1878 pero fueron asociaciones humildes de pequeños clubs. La primera asociación nacional fue la francesa en 1881 que creó el primer campeonato francés de ciclismo.







Paul Masson y Léon Flameng, dos de los primeros ciclistas profesionales.

El 1892 se creó la Asociación Internacional de Ciclistas, en Londres siendo la primera asociación internacional de ciclismo. Pero divergencias entre los países que la formaban produjo que el 14 de abril de 1900 se crease la Unión Ciclista Internacional, actual organismo rector, fundado en París. Los integraron las federaciones nacionales de Francia, Bélgica, Estados Unidos, Italia y Suiza. En España el primer organismo ciclista nacional fue la Unión Velocipédica Española creada en 1895.

Estas asociaciones se basaban practicamente en el ciclismo en pista y ciclismo en ruta ya que apenas existian otras modalidades. Sin haber ningún tipo de especialización ya que los corredores disputaban indistintamente ambas disciplinas desde los 333 metros de pista hasta los más de 100 kilómetros de la ruta. Sin embargo, se puede decir que el ciclismo en pista cogió cierta ventaja al organizarse su primer mundial en 1895, contando con pruebas de velocidad y medio fondo, ya que al disputarse en un velódromo se podía controlar mejor aparte de poder cobrar entrada.
JJOO, Monumentos, Grandes Vueltas y mundiales

En 1896 se disputó la primera prueba en ruta de los Juegos Olímpicos consistiendo en un circuito de ida y vuelta entre entre Atenas y Maratón de unos 87 km. Mientras en el ciclismo en pista ya se disputaron 5 pruebas. Sin embargo, ya no se volvió a disputar olimpicamente la disciplina en ruta hasta 16 años después en los Juegos Olímpicos de Estocolmo 1912 donde se disputaron 2 pruebas en ruta por ninguna en pista, siendo la única vez que no se disputaron pruebas en pista debido al derribo del antiguo velódromo de Estocolmo.

Entre 1890 y 1915 nacieron grandes pruebas de ciclismo en ruta, que con el paso de los años se han convertido en monumentos, algunas hoy todavía existentes como la Lieja-Bastogne-Lieja.
Pruebas en España y América

En España las primeras pruebas estatales surgirían de un colectivo de fabricantes de bicicletas de Éibar durante la República. Desde 1932 a 1935 se celebró la Éibar-Madrid-Éibar en 4 etapas, antesala de la Vuelta a España. Si bien anteriormente ya se habían disputado carreras en pequeños clubs, siendo oficialmente los más antiguos la Volta a Cataluña (1911) y la Clásica de Ordizia (1922) debido a la influencia francesa al estar próximo a dicha frontera.

En América la primera carrera registrada fue la Vuelta Ciclista del Uruguay cuya primera edición fue en 1939.
Acotación de pruebas profesionales

Debido a las numerosas pruebas que se iban creando se vio necesario crear unos límites de kilometraje y duración en ellas para una mejor organización. Así muchas de las carreras superiores a los 300 km dejaron de ser profesionales (la París-Brest-París en 1951). Mientras otras se ajustaron a dichos límites que cada vez fueron mas extrictos.

También se abolieron categorías semi-profesionales ambiguas, como la Independiente, que eran corredores sin equipo que aprovechaban ese status para participar en carreras profesionales que permitiesen ese tipo de corredores. Que posteriormente fueron considerados como amateurs.
FIAC y FIC

En 1965, bajo la presión del Comité Olímpico Internacional, la UCI (Unión Ciclista Internacional) se dividió en la "Federación Internacional Amateur de Ciclismo" (FIAC) y la "Federación Internacional de Ciclismo Profesional" (FICP), coordinando ambas instituciones. La amateur se fijó en Roma, la profesional en Luxemburgo, y la UCI en Ginebra.

La Federación Amateur era la más extensa de ambas organizaciones, con 127 miembros por los cinco continentes. Era dominada por los países del este europeo, que eran básicamente amateurs. Además, representaba al ciclismo en los Juegos Olímpicos, y solo competían contra los miembros de la Federación Profesional en raras ocasiones.

En 1992, la UCI unificó a la FIAC y la FICP, fusionándose dentro de la UCI. La organización conjunta se trasladó a Lausana.
Ranking UCI (1984-) y Copa del Mundo (1989-2004)

PROFESIONES



Médico

Un médico es un profesional que practica la medicina y que intenta mantener y recuperar la salud humana mediante el estudio, el diagnóstico y el tratamiento de la enfermedad o lesión del paciente. En la lengua española, de manera coloquial, se denomina también doctor a estos profesionales, aunque no hayan obtenido el grado de doctorado. El médico es un profesional altamente cualificado en materia sanitaria, que es capaz de dar respuestas generalmente acertadas y rápidas a problemas de salud, mediante decisiones tomadas habitualmente en condiciones de gran incertidumbre, y que precisa de formación continuada a lo largo de toda su vida laboral.







El doctor y su paciente (siglo XVII) de Jan Havicksz Steen.






Denominación oficial




País

Título universitario

Denominación profesional


Argentina




Médico


Chile

Licenciado en Medicina

Médico Cirujano


España

Licenciado/grado en Medicina y Cirugía

Médico y/o Cirujano


México




Médico Cirujano


Uruguay

Doctor en Medicina

Médico

Objetivo

El principal objetivo del médico, y de la Medicina por extensión, es "cuidar la salud del paciente y aliviar su sufrimiento""El médico pocas veces cura, algunas alivia, pero siempre debe consolar".
Motivación

La razones para ser médico en la actualidad pueden ser de cuatro tipos:
Personales







Calle dedicada a los Médicos, en Chinchilla de Monte-Aragón, Albacete.

Son las razones principales y más importantes.
El atractivo social de la profesión.
Acceder a una posición económica más o menos holgada.
Influencia de familiares, amigos, o de los medios de comunicación.
Compromiso con los pacientes y su sufrimiento, con lo concreto e individual.
Planteamientos religiosos, filosóficos o de vida, como la creencia del impacto de la medicina en la equidad.
Rechazo a otras opciones de vida.
Sociales
Lograr un alto prestigio social, un lugar elevado en la escala de clases sociales.
Puede ser un camino de compromiso social para el cambio de las circunstancias que generan enfermedad. Lucha contra los determinantes sociales de la salud, y solidaridad con los afectados.
Puede llegar a ser una forma de rebelión contra la injusticia social.
Científicas
Trabajar en centros que irradien nuevo conocimiento científico, para que cambie la faz del sufrimiento humano.
Dominar una parte poderosa de la ciencia y de la técnica, de enorme atractivo por su impacto en la salud del paciente.
El esfuerzo por la innovación de la organización de servicios, y a la mejora de la investigación aplicada a la atención de los pacientes con los ensayos clínicos, los estudios observacionales y el conjunto que llamamos “medicina basada en pruebas” (Evidence Based Medicine).
El ansia del desarrollo de las ciencias médicas es fundamental, y sirve de acicate a la continua necesidad de formación continuada que caracteriza al médico.
La producción de ética médica, que pone el contrapunto filosófico y deontológico al que hacer del médico clínico.
Prácticas
Puede ser una elección que dé mucha versatilidad a la vida, como ofrecen las diferentes especialidades médicas, los lugares de trabajo y el tiempo dedicado a la profesión.
La remuneración del médico. En general, como médico se recibe una compensación económica que suele estar en la media o por encima de la media de otros profesionales (aunque hay variaciones extremas), y en todo caso ser médico es un medio de vida. La constante es tener ingresos que permiten llevar una vida honrada, con solvencia para hacer frente a formar una familia y criar algunos hijos.
Valores







Las cualidades que debe poseer un médico clínico son:5
el trato digno al paciente y a los colegas
el control juicioso de la incertidumbre durante el encuentro con el enfermo
la práctica de una ética de la ignorancia (compartir con el paciente nuestras limitaciones científicas)
la práctica de una ética de la negativa (para rechazar aquello que no tiene sentido, firme pero amablemente, de pacientes, jefes y compañeros)
una enorme polivalencia en el limitado tiempo de la atención clínica.
Axiomas médicos

Son reglas generales que se consideran «evidentes» y se aceptan sin requerir demostración previa:
Primum non nocere: lo primero es no hacer daño.
"No hay enfermedades, sino enfermos".Es un lema clave para el médico, pues indica que el enfermar (el padecer la enfermedad) es mucho más que la enfermedad. Las enfermedades son estados cambiantes mal definidos que cada paciente vive de forma personal.
"Prevenir las muertes evitables, y promover vidas con calidad."
"Todo el que nace, muere"
Funciones

Las principales funciones del médico son:
Clínica: la atención a los pacientes.
Formación: tanto su propia formación continuada, como el adiestramiento de estudiantes de medicina o de sus colegas. Además, de la educación para la salud de los ciudadanos.
Investigación: para conseguir el mejor desarrollo e innovación de la Medicina.
Administración y/o gestión: de los recursos humanos, materiales y financieros disponibles, y de la captación de nuevos apoyos socio-sanitarios.

HISTORIA DEL BERNARDO ARENGO MACIAS

La siguiente Cronología de la Institución Educativa Bernardo Arango Macías 1972 - 2008 fue realizada por el Coordinador Luis Ariel Zapata Castaño gracias a los testimonios de docentes, exprofesores, exalumnos, padres de familia y exfuncionarios que a lo largo de 35 años hicieron o hacen parte de esta historia. Mención especial merecen el Profesor DARÍO MORALES quien nos facilitó su archivo personal de fotografías y contribuyó con datos y fechas. Muchas de las fotografías y datos históricos de esta página fueron tomados del HISTORIAL DE LA INSTITUCIÓN que reposa en el archivo de la Secretaría, gracias a GLADIS OSORIO DE HIGUITA quien se desempeñó como Secretaria del plantel desde 1991 hasta 2004, ella elaboró un completo registro de los principales hechos y actividades ocurridas en la I.E.B.A.M.

El Colegio Bernardo Arango Macías, fruto de la fusión de cuatro antiguas instituciones, (Escuelas de primaria, “Jaime Arango Velásquez.”, “Rafael Pombo”, “Manuela Beltrán”, y “Liceo de bachillerato Bernardo Arango Macías”); constituye una verdadera alternativa para la educación de un amplio sector de la población de La Estrella, en su parte urbana; se destaca por ser el centro tradicional de prestación de un servicio tan fundamental como es la educación. Del establecimiento en sus treinta y seis años, han egresado gran cantidad de bachilleres, muchos de ellos adelantan estudios superiores y otros son ahora, profesionales en ejercicio.
La historia de lo que hoy es la Institución Educativa "Bernardo Arango Macías" puede dividirse en tres etapas:
  1. La fundación del Instituto Departamental de Enseñanza Media - "IDEM" de La Estrella en 1972
  2. La reconstrucción del Liceo Departamental de La Estrella en 1991.
  3. La fusión de varias escuelas con el Liceo para dar paso a la nueva Institución Educativa "Bernardo Arango Macías".

Rector 1971 Iglesia 1972 
En La Estrella funcionó hasta el año 1971 un colegio a cargo de Los Hermanos de La Salle, quienes tuvieron dificultades para sostenerlo, razón por la cual la comunidad religiosa decidió abandonar el Municipio; fue entonces cuando la Secretaría de Educación Departamental adoptó el colegio en 1972 con el nombre de Instituto Departamental de Enseñanza Media - "IDEM" de La Estrella que inicialmente funcionó en un local de la Parroquia, donde hoy (2006) funciona la Alcaldía Municipal.
Su primer Rector fue el Doctor Ignacio Arango Isaza, como Coordinador de disciplina se desempeñó el profesor Fabio Ortíz (1972-74 y 1980-82) y la Coordinación Femenina a cargo de Luz Marina Arboleda (1972). A la derecha podemos ver  La Parroquia Nuestra Señora de Chiquinquirá - La Estrella - Antioquia. A la izquierda encontramos  el Dr. Ignacio Arango Isaza, primer rector del IDEM desde 1972 hasta Junio de 1973.

IDEM 1973 

Su Rector fue el profesor Eutimio Erasmo Arroyave Lopera quien llega el 2 de Julio de 1972 y se retira por traslado el 28 de Febrero de 1974. En 1973 la Parroquia reclama el local y los alumnos del IDEM fueron ubicados en la Escuela Jaime Arango y en un local contiguo en el sector de Bellavista. Llegan al plantel los profesores Luis Fernando Sierra Vélez (Castellano 1972), Luis Nolberto Betancur (Sociales 1973-74). Se retiran Samuel Moreno Salazar y Carlos Abel Rave Mejía (2 años). Aspecto de la nueva sede del Liceo contigua a la Escuela Jaime Arango Velásquez. El Rector Eutimio  Arroyave  Lopera y el Profesor Carlos Abel Rave Mejía, fundaron el primer periódico del IDEM.

alt 1974  
Llegan como Rector el profesor Julio César Valencia Ocampo quien se desempeña en el cargo hasta 1983, y como docentes Virginia Ceballos (Español 1974-75), Marino Torres Sierra (Idiomas 1974- ), Elcina del Carmen Hurtado (Sociales 1974-75).

Se retiran del plantel Eutimio Erasmo Arroyave (trasladado después de 19 meses en el plantel), Francisco Nelson Pérez (3 años), Francisco Nelson Pérez (2 años),como celadores llegan Marco Aurelio Ortiz (1974- ) y Orlando Restrepo Riso (1975-76), como Aseadora Teresa de Jesús Piedrahita (1974).

En la foto el Rector Julio César Valencia en compañía del profesor Darío Morales.


alt1975 
El Idem cuenta con 15 grupos y el anexo de La Tablaza. Llegan al plantel los docentes Eugenia González (Socióloga 1975-79), Leonel Trujillo Vanegas (Educ. Física 1975-82), Edilma de J. Botero Prisco (Inglés 1975-76), Mercedes Suárez (Idiomas 1975-77), Amparo Palacios (Sociales 1975- ), Rosa Santa Santa (Religión 1975-79), Floriberto Pérez Restrepo (Matemáticas 1975-78), María Teresa Peña (Matemáticas 1975-76).
Como Secretaria llega Consuelo Muñoz González (1975- ), como empleada del aseo Jovita Espinosa Alzate (1975- ).


alt1976 
El Idem cuenta con 14 grupos y 4 grupos más en La Tablaza, asume como Coordinador el profesor Darío Morales, inicia labores en el plantel Manuel Salvador Pérez (Idiomas 1976), Alba Lucila Ortíz (Español 1976-80), María Elena Palacio (Idiomas 1976-80), Berta Ramírez (Biológicas 1976-77), María Elena Urrego (Matemáticas 1976-80), Oscar de Jesús Gómez Ramírez (Filosofía 1976-77). Como celador se desempeñó Jorge de Jesús Velásquez (1976-88).


alt1977 
Por Decreto Departamental Nº 0183, se le dio al IDEM el nombre de “BERNARDO ARANGO MACÍAS”. El Idem cuenta con 14 grupos, Inician labores Luz Cecilia Aguirre (Español 1977-78), Eugenia Tirado de Escobar (Ciencias 1977-80), Marta Elisa Cardona (Inglés 1977-81), Padre Bernardo Cadavid Saldarriaga (Educ. Física 1978-93).


alt1978 
Fue nombrada la primera bibliotecaria del IDEM: Lucía Aristizábal Zuluaga. El Idem cuenta con 16 grupos, llega por pocos meses el profesor Guillermo de Jesús López Alvarez (Matemáticas 1978-79), Gloria Nelly Baquero (Estética 1978-79) y Juan de la Cruz Noreña (Español 1978). Como Secretario Académico llega Elio de Jesús Correa Sánchez (1978-79), como Bibliotecaria fue nombrada la Srta. María Lucía Aristizábal Zuluaga (1978-93) y como auxiliar de servicios generales Margarita María Arroyave (1978-20__) y como celador Víctor Manuel Gaviria (1978-85).


alt1979 
El Idem cuenta con 16 grupos, Inician Luz Stella Giraldo (Religión 1979-81), Liria Rosa Silva Bedoya (Sociales 1979-80), Jesús Hernando Ballesteros (Física 1979-81), Darío de Jesús Marín Osorio (Matemáticas 1979-85), Martha María Valencia (Vocacionales 1979), Luz Mariela Mejía (Español 1979-82) Llega Gladis del Socorro Osorio Gómez como Secretaria Académica (1979-2004). Se retiran Alirio de la Cruz Cano (7 años), Eugenia González y Rosa Santa Santa (4 años), Guillermo de Jesús López Alvarez y Gloria Nelly Baquero (un año), Elio de Jesús Correa Sánchez (un año).

alt1980 - 1989 

En 1980 inician labores los profesores León Darío Ríos Giraldo (Química 1980-84), Carlos Abel Rave Mejía (Español 1980-96), Camilo Alberto Oquendo (Sociales 1980-2000), José María García Mazo (Estética 1980-2000), Luis Evelio Higuita Escobar (Vocacionales 1980-), Carlos Rodrigo Henao Restrepo (Inglés 1980-), Fidel Osías Quejada Serna (Sociales 1980-90), Carmen Yunia Zapata Toro (Sociales 1980-85), María Ofir Toro (Biológicas 1980-81), Luz Samaria Alzate (Español 1980, abandonó el cargo en 1984), María Rosa Salazar (Religión 1980-84), Gustavo de J. Yepes (Matemáticas 1980), Margoth Restrepo López (Biológicas 1981-82).
En 1981 llegan Luis Horacio Jaramillo Marín (Biológicas 1981-85), Gabriel de Jesús Mejía Saldarriaga (Educ. Física 1981-85), Germán Darío Gómez Sierra (Biológicas 1981-85), Francisco de Paula Pérez (Inglés 1981), Miriam del Socorro Piedrahita (Religión 1981), Naydin García (Matemáticas 1981-82), Berta Margarita Zapata (1981), María Ofelia Rúa Guerra (Sociales 1981-20__), Juan de Jesús Carrillo Tuberquia (Matemáticas 1981), María Ofelia Rojas (Sociales 1981-82), Sadoc de Jesús Cataño Lezcano (Inglés 1981-82), Lilia Rosa Gómez (Matemáticas 1981-85), Luis Alberto Isaza (Matemáticas 1981-90).

En 1982 se cuenta con la siguiete planta docente: Lilia del Socorro Carmona (Matemáticas 1981-85), Luz Elena Gómez (Español 1982-85), Beatríz Elena Sierra (Vocacionales 1982-85), María Eucaris Agudelo (Inglés 1982-84), María Victoria Velásquez (Matemáticas 1982-85), Libia Guzmán Alvarez (Religión 1982-85), Gilberto de Jesús Gallo (Matemáticas (1982-), Luis Eduardo Naranjo (Inglés 1982), María Esperanza Montaño (Biología 1982-85), Oberlando Luis González (Vocacionales 1982-84), María Efigenia Ceballos (Sociales 1982-95), Alba Victoria del Espíritu Santo Giraldo Aristizábal (Matemáticas 1982-94), Inírida Isabel Morales (Filosofía 1982-83). Además se vincula María Otilia Maya Maya como Secretaria Auxiliar (1982). Se retiran Leonel Trujillo Vanegas (7 años), Luz Mariela Mejía (3 años).
En 1983 se retira de la Rectoría Julio César Valencia Ocampo (9 años) y el 21 de abril de 1983 asume la Rectoría del plantel el Normalista Gildardo Noreña, cargo en el que permanece hasta el 10 de Abril de 1984 (1 año) y en Mayo es nombrado en propiedad como Coordinador el profesor Darío Marín Osorio.
Inician labores Luz Mariela Obando Gil (Inglés 1983-98), María Irma Duque (Religión 1983-84), Ana María Ortíz (Español 1983-85), Jairo de Jesús Henao (Educ. Física 1983-86), Yenny Perea (Matemáticas 1983-85), Darío Antonio Barrera (1983), Omaira Manuela Mejía (Vocacionales 1983-87), Alba Auxilio de la Trinidad Henao (Inglés 1983-85), Yolanda del Carmen Bedoya (Biológicas 1983-98), Mary Luz Meriño (Sociales 1983-85), Hernando de Jesús Chaverra (Biología 1983-).
El 11 de Abril de 1984 llega como Rector el Normalista Guillermo León Jaramillo Pereira quien ocupa el cargo hasta el 30 de Noviembre del mismo año. Se vincula la Hermana María del Socorro Maya (Matemáticas 1984-85), José Alberto Sepúlveda (Inglés 1984-85), Beatríz Elena Ochoa (Matemáticas 1984-85), María Enriqueta Villegas (1984-85), Elsa isabel Koose (1984-85), Joaquín Emilio Muñoz Cardona (1984-96), María Josefina Molina Molina (Religión 1984-2008), Luz Mariela Obando (Inglés 1997). Se retiran León Darío Ríos Giraldo , Luz Samaria Alzate y María Rosa Salazar (4 años), Oberlando Luis González (2 años).

 altEn 1985 ejerce el cargo de Rector el Licenciado Orlando Antonio Ortiz, ocupa el cargo hasta el 9 de Febrero de 1986. Este año una visita de expertos determinó que había que desalojar una de las secciones ya que la mala calidad de los materiales amenazaba ruina, los estudiantes recibieron clase en garajes y en la Casa de Cultura, y a fuerza de manifestaciones volvieron temporalmente al viejo local de La Parroquia en Calle Quinta. En la fotografía aparecen los estudiantes en la Sede del IDEM contigua a la Escuela Jaime Arango Velásquez, antes de ser desalojada.
Se presentó la profesora Tulia Rocío Franco (1985 -) para cubrir abandono de cargo de la educadora Samaria Alzate, también se vinculan a al plantel Marta Lucía Salazar (1985-87), Alcizar de Jesús Cañola (1985-87), Edilfor Osorio Marín (Religión 1985-), Fabriciano Vélez Ochoa (1985-87). Se retiran Luz Marina Arboleda Marín y Helva Luz Escobar Garcés y Francisco Tamayo Ortega (después de cerca de 13 años en el plantel), Víctor Manuel Gaviria (7 años), Darío de Jesús Marín Osorio (6 años), Carmen Yunia Zapata Toro y Geny Monroy (5 años), Luis Horacio Jaramillo Marín, Gabriel de Jesús Mejía Saldarriaga, Germán Darío Gómez Sierra y Lilia Rosa Gómez (4 años), Lilia del Socorro Carmona, Luz Elena Gómez, María Victoria Velásquez, Libia Guzmán Alvarez y Beatríz Elena Sierra (3 años), María Eucaris Agudelo (2 años), Alba Auxilio de la Trinidad Henao, Mary Luz Meriño, Yenny Perea y Ana María Ortíz (2 años), Hermana María del Socorro Maya, José Alberto Sepúlveda, Beatríz Elena Ochoa, María Enriqueta Villegas, Elsa isabel Koose (un año).

alt El 10 de Febrero de 1986 asume como nuevo rector el Licenciado José María Arcila García quien se desempeña en el cargo hasta el 9 de Septiembre de 1988.
En 1987 el IDEM realiza una variada programación cultural, deportiva y recreativa para conmemorar sus "15 años" del 15 al 19 de Septiembre, destacándose el desfile inaugural, obras de teatro, el festival de la canción, la exposición de artesanías, la programación deportiva y el encuentro de egresados, exrectores y exprofesores.
El 1 de Octubre de 1988 se posesiona como Rector el Licenciado Oscar de Jesús Henao cargo que desempeña hasta el 29 de Abril de 1989.
El 1 de Mayo de 1989 asume la Rectoría del plantel la Licenciada Ana Estela de la Milagrosa Giraldo de Vélez, cargo que ocupa hasta el 24 de Mayo de 1993.

alt1990 - 1999 

El IDEM cuenta con 22 grupos, 36 educadores y 1005 estudiantes, inician labores los profesores Luz Elena Ospina Ramírez (1991-), Amalia Restrepo Arboleda (1991-92), Gabriel Iván Salazar (1991-95).
Del 15 al 18 de Octubre de 1991, la Institución celebró la Semana Cultural y Deportiva durante las dos últimas horas de clase de ambas jornadas. El 27 de octubre en reunión de egresados se nombra al exalumno Aurelio Benjumea como Presidente de la Junta pro-celebración de los 20 años del plantel. Entre el 14 y 16 de noviembre los alumnos y profesores hacen el traslado de los bienes y enseres al nuevo local totalmente terminado. El 26 de noviembre es inaugurado en acto especial donde hacen presencia el Dr. Gilberto Echeverri Mejía, Gobernador de Antioquia, el Dr. Omar Flórez, Alcalde de Medellín, la Dra. María Eugenia Carmona, Alcaldesa, el Dr. Alfaro Martín García, Presidente del Concejo Municipal y demás autoridades municipales.
Se gradúan 109 Bachilleres en la modalidad académica el 30 de Noviembre de 1991 en las nuevas instalaciones del plantel

alt2000 - 2012 

En el año 2000, se inicia con 25 grupos, 1056 estudiantes y 39 docentes. Llega como docente del Inglés la licenciada Astrid Elena Valencia Arrubla (Inglés 2000 - 20__), Ester Julia Castrillón Londoño (Lengua Castellana 2000 - 20__), Fermín Antonio Bedoya Osorio (Tecnología 2000-20__), Teresita del Niño Jesús Mendoza Laverde (Química 2000-20__), Omar Alberto Ochoa García (Inglés 2000-2002).

El primero de Diciembre del 2001 se convocó al Segundo Encuentro de Egresados del Colegio Bernardo Arango Macías con un muy bien editado volante que contiene la programación, la Misión, la Visión y los objetivos de este segundo encuentro de exlumnos del BAM.

En el 2002 comienza la fusión de planteles educativos con escuelas para brindar educación completa desde preescolar hasta el grado Undécimo, todo bajo una misma administración. La Institución Educativa "Bernardo Arango Macías" queda integrada por la Sección Secundaria y las Secciones de Primaria Jaime Arango Velásquez, Rafael Pombo y Manuela Beltrán. A partir del 5 de Febrero, los libros reglamentarios de las diferentes secciones de primaria quedan a cargo de la Secretaría Académica de la Institución en la sede principal.
Se inica el año escolar con 92 docentes (38 de Secundaria, 25 en La Manuela, 12 en la Jaime Arango y 17 en la Rafael Pombo) y 3255 alumnos, es contratada la Srta. Anabell Miranda como Secretaría Auxiliar. Es elegida Viviana Bonilla como personera de los estudiantes. Se vincula a la Institución el docente Carlos Alberto Alzate (Lengua Castellana 2002-2006), López Arenas Dulfary Emilce (2002-20__), Rosa Adiela Monsalve Rodríguez (2002 - 20__). La institución participa en el desfile programado por la administración municipal con motivo de la campaña nacional por el respeto.

Así mismo este año se celebra los "30 años" de la Institución, de ahí que fueron muchas las participaciones de tipo cultural a través del Proyecto de tiempo libre: Obras de teatro como "Don Quijote hoy" de la Sección Rafael Pombo, el taller "Encuentro con al historia", la intervención de la Tuna de la Sección manuela Beltrán, además de la participación activa del grupo de danzas, grupo musical, grupo de zanqueros, etc. También la práctica del deporte es una de las fortalezas del plantel: se destaca la participación en los Juegos callejeros en la Carrera 70 en el marco de la Feria de las Flores.
En abril de 2004 se termina de imprimir la Tercera Versión del Manual de Convicencia de la Institución 2004 - 2006 aprobado por Acuerdo del Consejo Directivo de Marzo 24 de 2004. La primera edición del Manual de Convivencia fue en el año 1997, la segunda apareció en septiembre de 2001 y la tercera es la que aquí se muestra.

El Licenciado Darío Moncada es trasladado como rector al Municipio de Belmira y en su reemplazo llega como Rector el abogado Rubén Darío Lugo Arango, (2005 - 2007), procedente de la Institución Educativa San Luis de Yarumal. El Licenciado Gerardo Pérez es encargado de la Coordinación de las tres jornadas del Bachillerato. Es elegido Bley Dester Mesa como Personero de los estudiantes. Se inicia una reorganización de la Institución, se realizan mensualmente jornadas pedagógicas de capacitación y asesoría a los docentes para la elaboración del Plan de Estudios, del Manual de Convivencia y de los Proyectos Pedagógicos que integrarán un nuevo Proyecto Educativo Institucional. El 11 de agosto se realizó un pintoresco desfile de mitos y leyendas, con comparsas que representaban las subregiones del departamento, los silleteros, las réplicas de las gordas del maestro Botero, los pescadores y sus atarrayas, los bananeros de Urabá, el Puente de Occidente "José Manuel Villa", fueron algunas de las escenas representadas.
En 2007 se inica el año escolar con 103 docentes y directivos docentes y 3.258 alumnos. Es elegida Lerly Yohana González como Personera de los estudiantes.

martes, 21 de agosto de 2012

DIA DE LA ANTIOQUEÑIDAD

el once de agosto conmemoramos los antioqueños la Independencia de Antioquia; pues un día como este del año de 1813 se firmó en la ciudad de Santa Fe de Antioquia el acta mediante la cual “…el estado soberano de Antioquia, desconoció por Rey a Fernando VII y proclamó la independencia absoluta de España.”
Después de declarada la independencia absoluta, una de las primeras medidas de gobierno que tomó don Juan del Corral, fue identificar a los enemigos de la libertad y reducirlos a la impotencia. Embargó sus bienes, desterró a algunos y puso en prisión a los que consideraba de mayor peligro para mantener la libertad y la independencia. Organizó rápidamente el ejército con ayuda del sabio Francisco José de Caldas, quien por esos días se hallaba por Antioquia, huyendo de los españoles.
Esta conmemoración debe trascender más allá de una simple anécdota histórica y debe convertirse en un reto para generar una reflexión sobre aquellos heroicos acontecimientos realizados por esa gesta de hombres y mujeres que visionaron una Antioquia libre y grande.

Después de declarada la independencia absoluta, una de las primeras medidas de gobierno que tomó don Juan del Corral, fue identificar a los enemigos de la libertad y reducirlos a la impotencia. Embargó sus bienes, desterró a algunos y puso en prisión a los que consideraba de mayor peligro para mantener la libertad y la independencia. Organizó rápidamente el ejército con ayuda del sabio Francisco José de Caldas, quien por esos días se hallaba por Antioquia, huyendo de los españoles.
Esta conmemoración debe trascender más allá de una simple anécdota histórica y debe convertirse en un reto para generar una reflexión sobre aquellos heroicos acontecimientos realizados por esa gesta de hombres y mujeres que visionaron una Antioquia libre y grande.

 LA HISTORIA.
El año l830 es el punto de partida del Departamento de Antioquia como ente jurídico, aunque en 1856 se convirtió en Estado, para volver más tarde, en 1886 a su anterior denominación. No obstante, la historia de Antioquia es todo un cúmulo de acontecimientos por la diversidad de hechos vividos prácticamente desde finales del Siglo XV cuando Cristóbal Colón llegó a América.
Cuando llegaron los españoles, las tierras de Antioquia estaban pobladas por numerosas tribus indígenas que pertenecían especialmente a la gran familia Caribe. En el Golfo de Urabá vivían los Urabaes y los Cunas, mientras que los Nutabes estaban en la región comprendida entre los ríos Cauca y Porce y en el Valle de Aburra. Los Tahamíes se localizaban entre los ríos Porce y Magdalena, los Quimbayas, al sur del Departamento en la región de Abejorral y Sonsón.
Recorriendo la historia de Antioquia, es bueno recordar que las primeras expediciones conquistadoras fueron las de Rodrigo de Bastidas, Juan de la Cosa y Vasco Núñez de Balboa, quienes en 1500 y 1501 recorrieron la Costa Caribe desde el Cabo de la Vela hasta el Golfo de Urabá, y se establecieron en este último punto durante algún tiempo.
Relatan los historiadores que Santa María de La Antigua subsistió hasta 1524. Desde allí salieron los peninsulares para reasentarse en el sitio del actual Necoclí, hecho cumplido por Alonso de Heredia en 1535, con el nombre de San Sebastián de Buena Vista. Un año después, en 1536, Pedro de Heredia realizó una expedición por el río Atrato y a la serranía de Abibe. En 1537, Francisco César llegó hasta el sitio de Ituango y luego lo hizo Juan Badillo, quien siguiendo por las márgenes del río Cauca fue a dar a Cali, en donde se encontró con Jorge Robledo en 1540. En compañía de éste regresaron a territorio antioqueño y el 24 de agosto de 1541, Jerónimo Luis Tejelo descubrió el Valle de Aburrá que en ese entonces recibió el nombre de Valle de San Bartolomé.Mientras tanto, los hombres de Robledo siguieron hacia el Bajo Cauca y fundaron, en 1541, la localidad de Antioquia, trasladada mas tarde, en 1542 por Juan de Cabrera, al occidente del río Cauca. En 1587, Don Gaspar de Rodas la reubicó en el sitio actual, recibiendo el nombre de Santa Fe de Antioquia. Rodas, además fue el fundador de San Martín de Cáceres en 1576 y de Zaragoza de las Palmas den 1580.
En los territorios que recorriera Tejelo los posteriores colonos se fueron aglutinando en torno a un caserío llamado de San Lorenzo, que fuera el inicio de la historia de Medellín propiamente dicha, Medellín comenzó su vida social y económica como colonia agrícola y ganadera de Santa Fe de Antioquia. En 1675 se erigió en la Villa de Nuestra Señora de la Candelaría de Medellín. El 17 de abril de 1826 se convirtió en la capital de la Provincia de Antioquia, en reemplazo de la colonia Santa Fe de Antioquia.Producto de la exploración fue el sometimiento de los caciques Urabá y Darién en 1504 por Juan de la Cosa, quien incursionó además por las bocas del Atrato. Seis años más tarde, en 1510, Alonso de Ojeda llegó a las Costas del Golfo de Urabá y en el sector oriental construyó una fortaleza que llamó San Sebastián de Urabá. Por iniciativa de Vasco Núñez de Balboa pasaron al litoral opuesto y fundaron a Santa María de La Antigua, convertida por ellos en la base donde partieron las exploraciones y expediciones de la época
Juan Antonio Mon y Velarde, oidor y visitador de la Provincia de Antioquia, fue quien facilitó el cambio de las estructuras social y jurídica de la región, con el reparto de tierras y autorización de ocupar las que ya tenían dueño, pero que no eran laboradas. Mon y Velarde ordenó nuevas fundaciones y fomentó la siembra de cacao y algodón en el territorio Antioqueño.
El ferrocarril de Amagá fue vital en el desarrollo de Antioquia, En distintos escritos sobre la historia de Antioquia se ha señalado que la construcción del ferrocarril, el auge y expansión de la economía cafetera y la industrialización de Medellín, estuvieron precedidos por la formación de una elite empresarial antioqueña que incursionó en diferentes sectores de la economía como la minería, el comercio, la agricultura, la ganadería y la industria.
A partir de 1850, y más allá del siglo XIX, se percibió la consolidación de un grupo de empresarios antioqueños, quienes incursionaron en la industria, el transporte, las comunicaciones, el cultivo de café, la construcción de obras públicas y el comercio. Entre ellos se destacaron Francisco Montoya, Eduardo Vázquez, Vicente Restrepo, Pastor Restrepo, Carlos Coroliano Amador, Agapito Uribe, Tulio Ospina, Pedro Nel Ospina, Alejandro Angel y Mario Escobar.
Ya en el siglo XX Antioquia se caracterizó, simultáneamente con todo el país, por el desarrollo de una infraestructura de transporte con carreteras y ferrocarriles. El Departamento ocupó los primeros lugares en estos sistemas que apuntaban a establecer y mejorar las comunicaciones entre los departamentos, después de las guerras civiles de finales del siglo pasado que habían detenido la totalidad del progreso en el territorio colombiano.
Superada medianamente las crisis de la segunda década del siglo XX, Antioquia empezó a ver crecer sus empresas, hasta llegar a constituirse
hoy en un territorio donde se conjugan exitosamente la industria, la cultura y la ciencia.


Día de la Antioqueñidad 199 años